Artes, perguntado por anacarolina1612ac, 9 meses atrás

É preciso considerar o corpo a todo momento na sala de aula e não exclusivamente durante as
atividades de Educação Física ou no recreio. Em outras palavras, mesmo durante a realização de um
experimento no laboratório de Ciências ou de uma lista de exercícios matemáticos, os corpos das
crianças estão ali presentes. Por isso, o professor deve estar atento ao movimento corporal o tempo
inteiro.
Neste sentido, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:
1 - E válido direcionar um "olhar" para a questão corporal ao estabelecer o semanário - instrumento de
planejamento semanal das atividades que serão realizadas, frequentemente utilizado por professores.
11 - Professores costumas fazer quebras na rotina de sala de para equilibrar momentos de
concentração com outros mais descontraídos.
III - O movimento na escola deve estar associado a momentos de descanso da rotina. Por isso é tão
importante colocá-lo em momentos estratégicos.
A.
O Somente ll e III estão corretas.
В.
O Somente le ll estão corretas.
c. O Somente le lll estão corretas.
D.
O Ill e III estão corretas.
E
Somente Il está correta.​

Soluções para a tarefa

Respondido por ylucasmonteiro
10

Resposta:

B

Explicação:

I e II

Respondido por JessicaMeiraSouza
0

No que se refere as questões corporais dentro da rotina da sala de aula é correto o que se afirma na alternativa B - somente as afirmativas I e II estão corretas.

O movimento corporal faz parte do dia a dia da criança independente da sua faixa etária e deve ser administrado pelo professor na sua rotina de forma a contribuir para um aprendizado eficaz.

No seu planejamento o professor já deve considerar atividades voltadas para o movimento e também atividades onde o movimento consequentemente estará incluso. Focando no equilíbrio entre momentos mais ativos ou mais concentrados.

Lembrando sempre que a criança é o foco do trabalho e deve ser protagonista do seu processo de aprendizagem, por isso é importante respeitar o ritmo e a individualidade de cada um.

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