é possível ajudar um educando a ser sujeito de sua própria história?
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Sim, é possível ajudar um educando a ser sujeito de sua própria história.
Para efetivar essa ação deve-se praticar a sala de aula invertida, de forma a tornar o aluno o protagonista do processo de ensino e aprendizagem.
Por meio dessa ação o aluno terá a oportunidade de construir o seu próprio senso crítico, de forma a ter totais condições de construir a sua própria história enquanto sujeito social.
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