É particularmente importante compreender a influência dos diferentes cenários escolares sobre os currículos quando o tema a abordar são as diferentes modalidades de educação, já que as especificidades delas aparecem desde a legislação até cada uma das realidades escolares nas quais cada modalidade é localmente implementada. Assim sendo, para estudar esses currículos, é:
Soluções para a tarefa
Resposta:
I; II e III Estão corretas
Explicação:
|. preciso nos debruçarmos sobre diferentes modalidades de educação, suas especificidades e exigências, além de percebermos que as diferenças, adaptações, alterações e configurações variam, também, no interior de cada modalidade, de cada espaço educativo.
Il. Vamos estudar os currículos por projetos, já que na origem desses está a preocupação com a adequação do trabalho pedagógico à realidade de cada escola, ou seja, com a construção de um currículo já por meio do diálogo entre as normas gerais e as especificidades locais.
II. Estudar o papel dos saberes docentes na construção curricular cotidiana já que o modo de atuar, as abordagens dos conteúdos e as propostas que levam à frente dependem de quem são, do que sabem, da formação e da experiência que têm os professores atuando em cada nível, modalidade e localidade.
Sobre estudar os currículos nos cenários escolares, as afirmativas corretas são: "I, II e III estão corretas". Alternativa B.
Currículos Escolares
O currículo no cenário escolar serve como referência para a gestão e organização das informações escolares, fornecendo informações sobre o que estudar e como lidar com isso em sala de aula, além de estabelecer os métodos de ação e estratégias de aprendizagem adotadas pela escola.
As propostas educativas, mas também a cotidiana das escolas e setores da educação, considerando a formação e os históricos dos professores atuantes, dos quais participam as condições sociais, econômicas e políticas de cada região e comunidade.
Complemento da Questão:
I. Preciso nos debruçarmos sobre diferentes modalidades de educação, suas especificidades e exigências, além de percebermos que as diferenças, adaptações, alterações e configurações variam, também, no interior de cada modalidade, de cada espaço educativo.
II. Vamos estudar os currículos por projetos, já que na origem desses está a preocupação com a adequação do trabalho pedagógico à realidade de cada escola, ou seja, com a construção de um currículo já por meio do diálogo entre as normas gerais e as especificidades locais.
III. Estudar o papel dos saberes docentes na construção curricular cotidiana, já que o modo de atuar, as abordagens dos conteúdos e as propostas que levam à frente dependem de quem são, do que sabem, da formação e da experiência que temos professores atuando em cada nível, modalidade e localidade.
a. I e II somente.
b. I, II e III estão corretas.
c. somente a II e III .
d. somente I.
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