Question

É notória a precariedade da formação científica dos jovens no Brasil, e isso é concernente à precariedade da Educação Básica. Por conseguinte, o desenvolvimento do pensamento científico deve ser iniciado já na Educação Infantil. No PISA 2015, 56,6% dos estudantes ficaram abaixo do nível 2 em ciências, patamar que a OCDE estabelece como necessário para que os jovens possam exercer plenamente sua cidadania. Isso significa que para reverter esta situação precisamos:

A)investir recursos mais no processo educativo em si



B)mudar os métodos de avaliação para reverter estes números

C)selecionar melhor os jovens que prestam o PISA

D)organizar adequadamente o espaço, recriar métodos de ensino, instigar a criança a aprender

E)permitir ao aluno escolher sua própria vocação

Answer 1

Resposta:

D)organizar adequadamente o espaço, recriar métodos de ensino, instigar a criança a aprender

Explicação:

Em primeiro lugar, o professor deve ter em mente que é necessário

recriar o método de ensino, abrir-se para novas abordagens dos

conteúdos, de forma que o ensino de Ciências se torne, para a criança,

uma proposta de ensino para a vida. Para tanto, faz-se imprescindível

levá-la a perceber o mundo natural que se encontra a sua volta,

instigá-la a aprender, a questionar, a pensar sobre esse mundo.

Answer 2

Resposta:

D)organizar adequadamente o espaço, recriar métodos de ensino, instigar a criança a aprender

Explicação:

por que é organizar adequadamente o espaço, recriar métodos de ensino, instigar a criança a aprender