e metodologia da
Questão infantil e do ensino fundamental
A concepção de avaliação envolve ações
coerentes ao objetivo que se pretende
atingir, de modo que, se não estiverem
muito bem organizados, perde-se a
perspectiva de ação e os rumos que a
educação deve
tomar
consequentemente, se impossibilita a
garantia do desenvolvimento pleno das
crianças ou qualquer possibilidade de
alcance dos objetivos almejados. A
avaliação é marcada pela observação-
reflexão-ação de forma integrada e
dialética, ou seja, um elemento é
outro
que
interdependente de
constitui, sendo um processo que não
possui conclusão, uma vez que o ser
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Soluções para a tarefa
Respondido por
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Resposta:
Princípio da individualização e princípio da mediação.
Explicação:
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