Question

“É importante ter a noção de que não é possível ver a inclusão como um processo simples, sem pensar nas consequências que envolvem inserir um aluno deficiente no ensino regular de uma escola, é necessário pensar que a responsabilidade de promover a inclusão de alunos com necessidades especiais é de toda a estrutura da escola e da sociedade".
LEONEL, Waléria Henrique dos Santos. Políticas e o processo de ensino/aprendizagem na Educação Inclusiva. Reimpressão, 2021. Maringá-Pr: UniCesumar, 2021.

A partir do histórico da educação especial no cenário brasileiro, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As posturas de integração na educação especial é contrária ao caráter segregador, pois promove a socialização da criança.

Alternativa 2:
As classes especiais atendiam as crianças considerada problema no sistema educacional e funcionaram com grande sucesso, pois a sua implantação eram por razões humanitária.

Alternativa 3:
A integração não deposita todas as responsabilidades na própria pessoa com deficiência, e contribui para que ela tenha uma rede de apoio que a ajude em seus sucessos ou fracassos.

Alternativa 4:
Desde a época da república, a educação especial brasileira se constituiu fortemente marcada pela institucionalização por meio das mobilizações sociais que impactaram nas ações governamentais.

Alternativa 5:
Educação especial e a inclusiva vêm se constituindo como uma construção histórica, amparadas por movimentos sociais que ganharam força ao longo dos anos, reafirmando os direitos das pessoas que se encontravam fora dos padrões sociais.

Answer 1

Marquei a última alternativa
Explicação: não sei se está correto

Answer 2

Resposta:

ALTERNATIVA E

Explicação:

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