É de conhecimento de todos o quanto a escola pode proporcionar um ambiente lúdico para a aprendizagem significativa, mas muitas vezes não é necessário que a aprendizagem ocorre. O pano de fundo que se descortina em muitas realidades educacionais brasileiras é a intercorrência de uma aprendizagem mecânica, baseada na memorização e em metodologias que não se contextualizam com atividades práticas do dia a dia e que não refletem a realidade da infância. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Um educador comprometido com a aprendizagem dos alunos não deve focar, em seu trabalho, somente a memorização; ele precisa vivenciar uma práxis que tenha significado para o aluno.
PORQUE
II. As brincadeiras e os jogos comumente fazem parte da rotina dos alunos, aliados aos demais aspectos lúdicos, como a literatura, os desenhos, a música, a dramatização e a arte como um todo, promovem resultados mais produtivos para a aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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Resposta:As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Explicação:Um educador comprometido com a aprendizagem dos alunos não deve focar, em seu trabalho, somente a memorização; ele precisa vivenciar uma práxis que tenha significado para o aluno. As brincadeiras e os jogos comumente fazem parte da rotina dos alunos, aliados aos demais aspectos lúdicos, como a literatura, os desenhos, a música, a dramatização e a arte como um todo, promovem resultados mais produtivos para a aprendizagem. A atividade lúdica em si, no entanto, nem sempre gera aprendizagem.
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