É comum ouvirmos falar em aprendizagem, mas muitas vezes, não paramos para analisar seu verdadeiro significado e como ela acontece. Diante disso, leia as asserções que seguem e analise a relação entre elas. I. A aprendizagem de conhecimentos científicos precisa passar por um processo de escolarização e mediação do professor, uma vez que a função social da escola é transformar a prática inicial do aluno. PORQUE II. Só há aprendizagem se a prática inicial for transformada e isso só é possível se o conhecimento científico que o aluno traz passar a ser um conhecimento pautado em suas experiências cotidianas, em seu conhecimento espontâneo, ou seja, a prática social final. A respeito dessas asserções, assinale a opção corre
Soluções para a tarefa
Resposta:
A asserção l é uma proposição verdadeira e a ll uma proposição falsa.
Explicação:
l - verdadeiro - página 183.
ll - falso.
O processo de Ensino-Aprendizagem é um dos mais centrais quando pensamos na educação. Então devemos considerar que na aprendizagem, é importante entender os conceitos relevantes, antes de podermos efetivar sua prática:
I. A aprendizagem de conhecimentos científicos precisa passar por um processo de escolarização e mediação do professor, uma vez que a função social da escola é transformar a prática inicial do aluno.
Correto. A aprendizagem de conhecimentos científicos é fundamental, e é por intermédio da escola, e, especialmente, pela atuação do professor, que ela é possível.
PORQUE
II. Só há aprendizagem se a prática inicial for transformada e isso só é possível se o conhecimento científico que o aluno traz passar a ser um conhecimento pautado em suas experiências cotidianas, em seu conhecimento espontâneo, ou seja, a prática social final.
Falso. O aluno não traz conhecimento científico, mas conhecimento cotidiano que pode, através da mediação do professor, com base em conhecimentos científicos assentados, ser orientado em direção a um embasamento sólido.
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.