Question

durante uma aula de geometria, um professor pediu que seus alunos idendificassem segmentos de acordo. com os conceitos aprendidos na aula. Na figurinha abaixo por exemplo,um aluno facilmente indentificou dois segmentos que são consecutivos, porém não são colineares.determine um par de segmentos que satisfaz isso​

Answer 1

Resposta:

Tempo sugerido: 5 minutos.

Orientação: Pergunte aos alunos se eles reconhecem a forma dos produtos mencionados e se identificam semelhanças entre eles. Para melhor exemplificar, o professor deve trazer para sala de aula diversos objetos com o formato de cilindro e esfera, exemplo: rolos de papel toalha e bolinhas de gude.

Propósito: Possibilitar aos alunos o contato e manuseio de objetos com as formas que serão trabalhadas durante a aula.

Discuta com a turma:

Vocês já ouviram falar nessas formas?

O que vocês sabem sobre elas?

Quais são as semelhanças e diferenças entre esses produtos?

Alguém pode falar outros objetos ou produtos que tenham essas formas?

Explicação passo-a-passo: