Question

Dr. Armando Paiva de Lacerda, diretor do Instituto Nacional de Surdos-Mudos do Rio de Janeiro, em 1930, realizava testes de inteligência nos alunos surdos e, assim, verificava sua aptidão para a oralização. Após esses testes, os alunos eram separados de acordo com a seguinte classificação: surdos-mudos completos, surdos incompletos, semissurdos propriamente ditos e semissurdos. Seu objetivo era que as salas de aulas fossem o mais homogênea possível, para facilitar o trabalho de oralização realizado pelo professor. Esse método foi chamado de: Instituto Nacional de Educação de Surdos Disponível em: liliacamposmartins. Blogspot/2010/11/instituto-nacional-de-educacao-de. Html a. Oralismo b. Oralismo Puro c. Comunicação Total d. Pedagogia Emendativa do Surdo-Mudo.

Answer 1

Resposta:

Pedagogia emendativa do surdo-mudo

Explicação:

Gabarito