Dois anos após a implementação de um exame nacional para avaliação do ensino fundamental
escolas públicas observou-se que as médias dos resultados dos alunos aumentaram
aproximadamente 35% em relação à primeira aplicação. O que ninguém sabe explicar é essa melhora no
desempenho dos alunos, afinal, as provas são sempre elaboradas por comissões diferentes e os govemos
federal, estaduais e municipais não desenvolveram nenhuma medida de melhoria em termos de pessoal
material escolar ou recursos financeiros.
Dentre as alternativas a seguir, qual melhor explica a aparente contradição no texto?
A própria população brasileira vem se conscientizando da importância do estudo, de modo que
pais e amigos estão se mobilizando para ajudar seus filhos nos estudos
b) Como o referido exame nacional tem apenas alguns anos de existência, ainda não é possível
extrair conclusões sobre os resultados dos alunos.
c) Dentre os candidatos da primeira edição do referido exame nacional, estavam os primeiros egressos do programa de educação inclusiva (por exemplo, pessoas com deficiências).
d) Muitas das escolas públicas contam com ajuda de entidades filantrópicas e sem fins lucrativos, o
que implica recursos além daqueles repassados pelos govemos.
e) O referido exame nacional não aplica nenhum modelo estatístico para corrigir discrepàncias
decorrentes de diferentes níveis de dificuldade das provas.
f) A nova geração é mais consciente da importância do estudo do que as gerações anteriores.
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Existe um dado que se relaciona bastante com esse, que é o do aumento da quantidade de inscritos em vestibulares e concursos públicos, é um reflexo da conscientização da população em relação a importância dos estudos (alternativa F).
A mudança na consciência dos estudantes:
Porém, há apenas um gênero está de fato aumentando o seu interesse pelos estudos, que são as mulheres, tanto é que hoje em dia existem mais mulheres em universidades do que homens.
Além disso os meninos estão passando a abandonar o processo educativo antes das meninas, seja para trabalhar ou por um outro motivo.
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