Discuta, com seus colegas e professor,
como o Transtorno de Desenvolvimento da Coordenação
pode estimular a exclusão no ambiente escolar e como au-
xiliar seus colegas que podem apresentar essa síndrome.
Soluções para a tarefa
Resposta: Pode ser ruim ter um amigo síndrome mas temos que aprender a lidar com isso por isso vai ser útil a vida toda porque todos os humanos são diferentes um dos outro o melhor e aceitar as outras pessoas
Explicação: ok espero ter ajudado
Resposta:
Algumas crianças parecem ser mais desajeitadas ou estabanadas que as outras. Elas ficam tristes por não conseguir acompanhar os colegas nas brincadeiras motoras e, muitas vezes, são alvo de comentários de professores e colegas, devido à letra feia, cadernos bagunçados, o cabelo mal penteado e as roupas em desalinho. Essas crianças costumam se envolver em situações embaraçosas, como tropeçar e cair no meio da apresentação de teatro da turma, não conseguir agarrar uma bola chutada pelos colegas, escorregar na carteira e cair no chão, e acabam ganhando nomes ou apelidos, que sinalizam sua condição e as excluem de certas atividades ou grupos sociais. Um exemplo é aquela criança mais quieta, que nunca é chamada para brincar com os colegas no recreio ou, ainda, ela é a última a ser convidada para entrar no jogo de bola. Muitas pessoas, inclusive pais e professores, acham que a criança é apenas preguiçosa, insegura ou desinteressada, mas deve-se observar com mais cautela, pois muitas dessas crianças apresentam o que é chamado de Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação ou TDC.
Explicação:
espero ter ajudado ;)