Disciplina(s): Avaliação Data de início: 10/01/2019 20:40 Prazo máximo entrega: - 88:35:32 Questão 3/5 - Avaliação Atente para a seguinte citação: “Tendo presentes as condições prévias do processo de elaboração de um instrumento [...], devemos planejá-lo, estabelecendo uma listagem de todos os componentes essenciais dos conteúdos que o educando deveria ter aprendido. Essa lista servirá de base e orientação para a elaboração das perguntas, questões e situações-problema que comporão o instrumento que vamos construir e utilizar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar: componente do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011. p. 352. Conforme os conteúdos do texto-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre o planejamento dos instrumentos de avaliação, analise as afirmações, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) Ajudar na delimitação do tema e fornecer fontes de pesquisa faz parte do planejamento de um seminário. II. ( ) Definir o tema e orientar a pesquisa prévia refere-se ao planejamento de um conselho de classe. III. ( ) Elaborar uma ficha organizada prevendo atitudes, habilidades e competências que serão observadas é parte do planejamento de um relatório individual. IV. ( ) Selecionar os conteúdos para elaborar as questões e fazer as chaves de correção faz parte do planejamento de uma prova objetiva. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Soluções para a tarefa
A questão fala sobre o planejamento dos instrumentos de avaliação. Sendo assim, segue a consideração das alternativas da questão em Falsas e Verdadeiras e abaixo a explicação.
I. ( VERDADEIRO) Ajudar na delimitação do tema e fornecer fontes de pesquisa faz parte do planejamento de um seminário.
Os primeiros passos para o planejamento de um seminário são a delimitação do tema e encontrar as fontes de pesquisas que serão usadas, elas embasarão todo o trabalho .
II. (FALSA ) Definir o tema e orientar a pesquisa prévia refere-se ao planejamento de um conselho de classe.
Está errada, essas atitudes, devem ser levadas ao conselho de classe e não tomadas no conselho de classe.
III. (FALSA ) Elaborar uma ficha organizada prevendo atitudes, habilidades e competências que serão observadas é parte do planejamento de um relatório individual
Elaborar uma ficha organizada prevendo atitudes, habilidades e competências que serão observadas é parte do planejamento individual não do relatório, no relatório são colocados os resultados, por isso é falsa a afirmativa.
IV. (VERDADEIRO ) Selecionar os conteúdos para elaborar as questões e fazer as chaves de correção faz parte do planejamento de uma prova objetiva.
A alternativa está correta, a fase de elaboração de uma prova e seu planejamento, devem ter conteúdos específicos a serem trabalhados e também questões para serem usadas e a correção.