Diante da adoção do ensino da estatística aliado ao ensino da matemática preconizado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997) e diante da importância da estatística no exercício do indivíduo como cidadão, verifica-se a importância do conhecimento do pedagogo nessa área. Sobre esse assunto, leia as asserções a seguir:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições falsas.
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As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
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