Question

Desenvolvimento humano: concepção e crescimento

A concepção do ser humano consiste de uma série ce fatores, sendo o mas relevante, a genetica Este fatorė
considerado como o ponto de part da, ou seja, o início da jornada da crianca ao seu desenvolvimento. As caracter sticas
genéticas recebidas pela criança naturalmente são herdacas dos pas e defnem a cor, os traços, a personalidade,
ente outros fatores genéticos transmitidos dos pais para os filhos.
Segundo BEE (1996), os estudos sobre hereditariecade tem observado alguns aspectos mportantes que merecem
ser ressaltados. Este autor explica que, pesquisas com base em dacos de gêmeos e crianças adotadas vêm obtendo
avancos na compreensão das hablicades ou tracos que podem ser influenciados pela hereditariedade
Para BEE (1996) ainca não existe comprovação cientifica de que uma combinação herdada de genes cetermina por
completo o resultado no cesenvolvimento de um individuo Este autor ainda coloca que cientistas que estudam a
hereditariedade realizam uma diferenc ação no fator genético genótipo, que é considerado um conjunto de
informacões específicas contidas nos genes de determinado indiv duo e fenotipo que é considerado um procuto de
très fatores igenotipo, influenc as ambientais desce a concepção e a interação co genotipo com o ambiente)
De acordo com BEE 1996) PAPALA & OLDS (1995) e GALLAHUE (2001) na concepção são recebidos pelos
seres humanos, vinte e três cromossomos do espermatozoide e vinte e três do óvulo, ou seja, os indivíduos recebem
vinte e très do pai e vinte e três da mãe. Cada cromossomo consiste de uma longa espiral de ácido desoxmibonucleico
DNA, diy s vel em segmentos específicos chamados genes Estes cromossomos se alinham em vinte e três pares
sendo vinte e do s pares de autossomos e um par ce cromossomos sexuais
BEE (1996). PAPALIA & OLDS 1995) e GALLAHUE (2001) também afimam que um ser humano que recebe um
cromossomo X de cada um dos pais, será do sexo femin no e un ser humano que recebe um cromossomo Y do pal
será do sexo masculino Esta lógica se faz meciante o conhecimento de que a mãe envia sempre um cromossomo X
Da mesma forma acontece no segundo estágo de desenvolvimento, onde também concordam nas suas
afirmações De acordo com BEE 1996) e PAPALA & OLDS 1995) o estàgo embronário (segundo estàgo; è
caracterizado pelo rápido crescimento e diferenciação dos principais s stemas e orgàos do corpo e o desenvo vimento
de várias estruturas que apoiam o desenvolvimento fetal (placenta. Este estágio se estende, aproximadamente da
segunda até a o tava ou décima segunda semana ce gestação.
O terceiro estágio de cesenvolvimento. O estágio fetal, segundo BEE (1996) e PAPALIA 3 OLDS (1995), è
considerado como o estágo onde acorrem, basicamente, o crescimento rápido, as mudanças na forma do corpo e o
aprimoramento ce todos os sistemas e órgãos.
3.
2 pontos
01. O estágio fetal, segundo BEE (1996) e PAPALIA & OLDS (1995). é
considerado como o estágio onde acorrem, basicamente: *
Marcar apenas uma oval.
A) é importante que a frequência cardíaca retorne ao normal.
B)crescimento rápido, as mudanças na forma do corpo e o aprimoramento de todos
os sistemas e órgãos.
C)serão executados os objetivos previamente determinados no planejamento de
aula.
D) é a parte que o professor prepara fisicamente o aluno para os objetivos traçados.
E)ocorre uma diminuição da temperatura corporal​

Answer 1

Resposta:

a resposta certa e a letra D