Desenvolver o pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de quantificar atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades. No processo da construção da noção de número, os alunos precisam desenvolver, entre outras, as ideias de aproximação, proporcionalidade, equivalência e ordem, noções fundamentais da Matemática. Para essa construção, é importante propor, por meio de situações significativas, sucessivas ampliações dos campos numéricos. No estudo desses campos numéricos, devem ser enfatizados registros, usos, significados e operações".
Soluções para a tarefa
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43
Resposta:
Explicação:
avaliacao virtual 1
1 b ) numeros
2d) A assercao l é uma proposiçao falsa e a ll verdadeira.
3d) l, lll,lv apenas.
4a) v v f
5e) l,ll,lll
flavyfsovh5h6:
OBRIGADA!
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50
Resposta:
1 - e) I, II e III.
2 - a) V – V – F
3 - d) I, III e IV, apenas.
4 - b) Números.
5 - d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
Explicação:
Corrigido pelo Ava 18/02/21
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