Desde a década de 1980, quando ocorreram importantes transformações nas práticas e nos instrumentos didático-pedagógicos, o uso de fontes diferenciadas, entre elas a música, tornou-se um recurso no ensino de História. Entre os tipos de músicas, as de orientação popular são as que mais se sobressaem. Diante do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A música popular e suas variantes: samba, forró e música sertaneja, se configuram em importantes mecanismos para a construção histórica, pois se apresentam como instrumentos de introdução de temas relacionados ao contexto político, econômico e social de uma determinada época. ( ) O uso da música é importante por situar os jovens diante de um meio de comunicação próximo de sua vivência. ( ) Ouvir música é um prazer, um momento de diversão, de lazer, o qual, ao entrar na sala de aula, se transforma em uma ação intelectual. ( ) É desnecessário o professor escolher a música mais adequada aos conteúdos e ao nível de aprendizagem de seus alunos.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) F – V – V – V. B) V – V – F – F. C) V – F – V – V. D) V – V – V – F.
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Resposta:
(V) (v) (V) (F)
Explicação:
É desnecessário o professor escolher a música mais adequada aos conteúdos e ao nível de aprendizagem de seus alunos. ESTA QUESTÃO É FALSA AS DEMAIS SÃO VERDADEIRAS.
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