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Resposta:
O presente artigo tem como objetivo, embasado em pressupostos sociolinguísticos, refletir acerca
do ensino de Língua Portuguesa nas escolas brasileiras, servindo como aporte teórico para
professores na busca de caminhos viáveis para o tratamento da variação em sala de aula. Serão
discutidos aspectos como: o princípio da homogeneidade linguística; variação e mudança
linguística; preconceito linguístico; ensino da norma-padrão e o papel social da escola. Palavras-chave: Variação e mudança linguística. Ensino da Língua Portuguesa. Preconceito
linguístico. Norma-padrão.
Explicação:
espero ter ajudado essa foi a minha resposta linda (o)
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