Desafio
A Educação Física é uma das áreas da Educação reconhecida legalmente como profissão e conta com conteúdos previstos em lei para todos os níveis de ensino, da Educação Básica ao Ensino Médio. Embora exista o respaldo da legislação, na Educação Infantil, ainda existem muitas instituições que não contam com profissionais contratados para ministrar as aulas de Educação Física. Por isso, o profissional de Educação Física precisa ser constantemente efetivo e participante na escola para conquistar seu espaço e reconhecimento.
Imagine que você é um profissional de Educação Física de uma escola de Educação Infantil cuja direção observou que, durante o intervalo (recreio) dos alunos, acontecem muitas brigas, desentendimentos e situações de indisciplina entre os alunos. Diante desses fatos, o diretor solicitou que você apresentasse uma proposta pedagógica, baseada em atividades cooperativas, para estimular o trabalho de equipe, a cooperação e a boa convivência dos alunos.
Apresente e descreva três atividades cooperativas que atendam às necessidades da escola, bem como seus objetivos
Soluções para a tarefa
Resposta:
Vôlei Infinito,Bola Quente,Pega Pega Corrente
Explicação:
Vôlei Infinito
Objetivo:promover o respeito e confiança mútua
Objetivo específico: e como Vôlei que nos conheçemos mais! não é fazer pontos na equipe adversária, e sim, manter a bola no alto realizando o maior número de passes possíveis, Para isso, pode ser estabelecido um limite de tempo pré-estabelecido, como meta do número de passes e/ou passes por jogador
Observação:esse jogo e legal porque traz uma alegria, quando estamos jogando nao queremos que caia entao fazemos o maximo pra isso nao acontecer, e isso gera uma brincadeira bacana sem brigas
Bola Quente
Objetivo:conheçer a galera da sala que esta participando do jogo, assim desenvolvendo uma base solida pra no decorre de sua vida nao ter futuras brigas ou inimigos
Objetivo específico:O professor explica que o aluno ao receber a bola tem que se apresentar, dizendo
O nome com que gosta que o chamem.
De onde vem.
Alguns gostos.
Alguns desejos.
Tem que realizar rapidamente para não se queimar com a bola quente.
Terminada a apresentação, deverá lançar a bola para outro aluno, que continua o jogo
Observação: muito bacana esse porque vai conheçe metade da vida de uma pessoa e se outra pessoa tive as mesma resposta podem ser amigos
Pega Pega Corrente
Objetivo:ensina as crianças ou adultos a trabalharem em equipe e a respeitarem os limites dos colegas.
Objetivo específico:A brincadeira é semelhante ao pega-pega, mas cada jogador que é pego dá a mão para o pegador e também começa a perseguir os outros participantes Cada jogador capturado se une formando uma grande corrente. Quanto maior a corrente, mais difícil será para os perseguidores alcançarem os perseguidos.
Os alunos devem criar estratégias que possam ajudar na captura, como formar
um ‘paredão’ para não deixar ninguém passar.
Resposta:
Padrão de resposta esperado
Os jogos cooperativos são excelentes ferramentas para proporcionar a cooperação, o trabalho em equipe, a formação de valores e a integração das crianças. Na sequência, alguns exemplos de atividades:
Pegador salvo por um abraço: realizar uma atividade de pegador tradicional, em que existe um pegador e os demais são fugitivos. Para não ser pega, a criança deve encontrar um colega e dar um abraço no amigo. Quem estiver dessa forma não pode ser pego. Criar a regra que não pode abraçar o mesmo amigo. Objetivo:estimular a cooperação, a integração e o respeito aos colegas.
Dança das cadeiras cooperativa: realizar a atividade conhecida como dança das cadeiras, mas formando dois círculos de cadeiras, distantes uns 5 metros um do outro. Cada grupo deve correr em torno de um dos círculos ao som de música e, ao parar a música, deve correr no sentido do círculo contrário e sentar em uma das cadeiras. A diferença é que, nessa atividade, as cadeiras vão sendo tiradas, mas as crianças não serão excluídas das cadeiras, tendo que encontrar uma forma de sentar juntas. Objetivo: desenvolver o trabalho em equipe, o auxílio ao próximo e a cooperação entre o grupo.
Futebol semicooperativo: realizar um jogo de futebol, misturando-se os participantes (meninos e meninas). Para trabalhar a cooperação, são criadas as seguintes regras: 1) o primeiro gol de cada equipe deve ser de uma menina; 2) antes de fazer o gol, a bola deve passar por, no mínimo, três jogadores diferentes do time; 3) quem fizer um gol pode marcar outro gol até dois colegas diferentes também marcarem. Objetivo: estimular o trabalho de equipe, o respeito ao próximo e as diferenças, e trabalhar a cooperação
Jogos como os apresentados anteriormente melhoram a cooperação entre o grupo e oportunizam um comportamento mais adequado entre os alunos, evitando brigas comuns por questões competitivas.
Explicação: