Dentro da evolução da psicomotricidade, no início do século XIX, a sua noção fixou-se, sobretudo, no aspecto motor e neurofisiológico da criança, partindo da análise da relação entre o atraso do desenvolvimento motor e o atraso intelectual. Seguiram-se estudos sobre o desenvolvimento da habilidade manual e de aptidões motoras em função da idade até se chegar na posição atual da psicomotricidade, a qual ultrapassa os problemas motores e trabalha também a relação entre o gesto e a afetividade associada à qualidade de comunicação através destes.
BUENO, J. M. Psicomotricidade: teoria e prática. Da escola à aquática. São Paulo: Cortez, 2013.
Sobre a História da psicomotricidade, avalie as seguintes afirmações:
I. Os estudos de Ernest Dupré, durante o século XIX, foram os primeiros a utilizar a palavra psicomotricidade, conectando a motricidade à inteligência.
II. Os primeiros estudos sobre a psicomotricidade tiveram início no século XX, após os dois grandes conflitos mundiais que ocorreram naquele contexto.
III. Os estudos da psicomotricidade foram realizados exclusivamente por Ernest Dupré, que considerava a relação da motricidade com o desenvolvimento do caráter humano.
IV. Os avanços da neurofisiologia do século XIX permitiu compreender as disfunções cerebrais e a elaboração de uma nova teoria que relaciona a atividade gestual com a prática cerebral.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e IV, apenas.
Alternativa 2:
II e III, apenas.
Alternativa 3:
III e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, II e III, apenas.
Alternativa 5:
II, III e IV, apenas.
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Resposta:
I e IV
Explicação:
Dupré foi o primeiro a iniciar os estudos em XIX
os avanços de neurofisiologia permitiu a compreenção de uma nova teoria.
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