Sociologia, perguntado por cleverson1krebao, 11 meses atrás

Dentre os aspectos relevantes da Educação Ambiental está o conteúdo contemplado para os estudos do meio ambiente, dos quais destacamos: a natureza e a sociedade; a evolução da vida no planeta e o surgimento do homem; a evolução cultural da pessoa; as revoluções científicas e a idade moderna; a Revolução Industrial e a natureza; as sociedades industriais e as sociedades pós-modernas: críticas ecológicas da sociedade; ambiente natural e a biodiversidade e sociodiversidade: biomas da terra e biomas brasileiros; meio ambiente e cidadania; questões populacionais (densidade demográfica); meio ambiente urbano e rural; qualidade de vida; pegada ecológica sobre o planeta; cidadania ambiental; poluição; Hidrosfera; Aterros Sanitários; Sustentabilidade; e Reciclagem. Analise as asserções a seguir: I - A biodiversidade constitui-se num conjunto de todas as espécies de seres vivos existentes na biosfera que são diferentes de região a região. II - A sociodiversidade, por sua vez, trata-se da posse de recursos, tais como a terra ou a habitação de acordo com as hierarquias próprias de valores ou prestígio sociais próprios, advindos de modelos de autoridade política diversos. III - Os biomas são considerados comunidades biológicas em que diversos fatores, como clima, solo, vegetação e espécies animais, integram-se para manter o funcionamento em equilíbrio e por essa razão que no mundo cada região apresenta características ambientais diversas. Assinale a alternativa correta: A) Apenas I é correta. B) Apenas II é correta. C) Apenas III é correta. D) Todas são corretas. E) Nenhuma é correta.

Soluções para a tarefa

Respondido por daniel37amorim
74
resposta a letra D todas estão corretas!!
Respondido por Matheusieti
33

Sim. Todas as alternativas estão corretas.

A educação ambiental pode ser  desenvolvida de forma dinâmica, inicialmente com apresentação teórica sobre os conceitos de sustentabilidade e as políticas ambientais e logo após atividades práticas e coletivas.

A educação ambiental no capítulo 36 da agenda 21 tem como objetivo fornecer base para a reorientação do ensino e aprendizagem do desenvolvimento sustentável.

Além disso, a gestão de recursos sólidos cuida da redução dos resíduos acumulados no planeta como a busca por um acompanhamento especializado durante os ciclos de produção para a retirada desses lixos.

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