Dentre as dificuldades apresentada pelo professor para o ensino das lutas na escola , está a insegurança com relação ao tratamento didático desse conteúdo por parte destes profissionais . A respeito das dimensões do conteúdo no ensino das lutas na escola , avalie as seguintes asserções e a relação entre elas . 1 - O ideal é que toda a prática pedagógica esteja revestida nas dimensões do conteúdo . Assim , dividir uma aula para a dimensão conceitual e uma outra para a dimensão procedimental é ser a pe
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A assertiva I é incorreta.
Isso acontece porque o professor deve ensinar aos alunos no ensino das lutas as dimensões do conteúdo de forma relacionada. Portanto pode ensinar as dimensões conceitual e procedimental juntas.
A dimensão conceitual envolve o que se deve saber, é nessa dimensão que o indivíduo começa a conhecer as transformações que são passadas no esporte.
Bem como os exercícios devem ser feitos. Os alunos estudam sobre a história das lutas.
Na dimensão atitudinal é trabalhado o respeito com os demais colegas em qualquer situação de jogo, reconhece as suas atitudes. Não existe preconceito. Os alunos brincam com todos da mesma forma.
A dimensão procedimental leva em conta a vivência dentro do esporte.
Abraços!
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