De um modo geral, o significado de uma sentença implica muito mais do que a simples soma dos significados das suas partes. Uma sentença como "não fui eu quem comeu o bolo" supõe não somente os significados de cada uma das suas unidades lexicais, mas informações que ultrapassam o significado da própria sentença – por exemplo, a informação de que alguém comeu um bolo.
Você é um professor de Português e quer mostrar aos seus alunos que as sentenças podem ter significados além da soma das suas unidades lexicais. Para isso, você escreve no quadro negro as seguintes frases:
a) Explique aos alunos que informações, além da soma dos seus significados lexicais, cada uma dessas sentenças supõe.
b) Destaque o que ajudou você a alcançar essas informações.
Soluções para a tarefa
Resposta:
a) Todas essas sentenças têm uma informação posta e uma informação pressuposta.
Na primeira sentença, a informação posta é a de que Maria sabe um fato qualquer; a sua pressuposição é a de que pinguins são aves.
Na segunda sentença, a informação posta é a de que João não fuma (mais); a sua pressuposição é a de que João fumava.
Na terceira sentença, a informação posta é a de que minha filha não tem (mais) um gato; a sua pressuposição é a de que ela tinha uma gato.
b) Como podemos observar nesses exemplos, alguns verbos implicam pressuposições. Ou seja, eles não somente denotam um significado em si, mas "pressupõe" uma verdade que vai além desse significado. Por exemplo, o verbo "parar" pode significar, dentre outras coisas, que alguma ação foi interrompida, somente na medida em que pressupõe como verdadeiro o fato de que essa ação, em algum momento, iniciou.
Explicação:
Resposta:
a) Todas essas sentenças têm uma informação posta e uma informação pressuposta.
Na primeira sentença, a informação posta é a de que Maria sabe um fato qualquer; a sua pressuposição é a de que pinguins são aves.
Na segunda sentença, a informação posta é a de que João não fuma (mais); a sua pressuposição é a de que João fumava.
Na terceira sentença, a informação posta é a de que minha filha não tem (mais) um gato; a sua pressuposição é a de que ela tinha um gato.
b) Como podemos observar nesses exemplos, alguns verbos implicam pressuposições. Ou seja, eles não somente denotam um significado em si, mas "pressupõe" uma verdade que vai além desse significado. Por exemplo, o verbo "parar" pode significar, dentre outras coisas, que alguma ação foi interrompida, somente na medida em que pressupõe como verdadeiro o fato de que essa ação, em algum momento, iniciou.
Explicação:
Padrão de resposta esperado.
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