Question

DE QUEM SÃO OS MENINOS DE RUA?

MARINA COLASANTI

Eu, na rua, com pressa, e o menino segurou no meu braço, falou qualquer coisa que não entendi. Fui logo dizendo que não tinha, certa de que ele estava pedindo dinheiro. Não estava. Queria saber a hora.
Talvez não fosse um Menino De Família, mas também não era um Menino De Rua. É assim que a gente divide. Menino De Família é aquele bem-vestido com tênis da moda e camiseta de marca, que usa relógio e a mãe dá outro se o dele for roubado por um Menino De Rua. Menino De Rua é aquele que quando a gente passa perto segura a bolsa com força porque pensa que ele é pivete, trombadinha, ladrão.
Ouvindo essas expressões tem-se a impressão de que as coisas se passam muito naturalmente, uns nascendo De Família, outros nascendo De Rua. Como se a rua, e não uma família, não um pai e uma mãe, ou mesmo apenas uma mãe os tivesse gerado, sendo eles filhos diretos dos paralelepípedos e das calçadas, diferentes, portanto, das outras crianças, e excluídos das preocupações que temos com elas. É por isso, talvez, que, se vemos uma criança bem-vestida chorando sozinha num shopping center ou num supermercado, logo nos acercamos protetores, perguntando se está perdida, ou precisando de alguma coisa. Mas se vemos uma criança maltrapilha chorando num sinal com uma caixa de chicletes na mão, engrenamos a primeira no carro e nos afastamos pensando vagamente no seu abandono.
Na verdade, não existem meninos De Rua. Existem meninos NA rua. E toda vez que um menino está NA rua é porque alguém o botou lá. Os meninos não vão sozinhos aos lugares. Assim como são postos no mundo, durante muitos anos também são postos onde quer que estejam. Resta ver quem os põe na rua. E por quê.

1) Quantos verbos têm no primeiro período do texto?

2) No segundo parágrafo a palavra "mas" divide duas ideias opostas, contrárias. Que ideias são essas? Como a palavra "mas" se classifica?

3) Gerúndio é a forma nominal do verbo que indica continuidade. Assim, ele mostra o desenvolvimento de uma ação em andamento ou duradoura. Exemplo:
Estou levando o bolo que você me encomendou. (levando é o verbo no gerúndio)
No terceiro parágrafo temos algumas ocorrências de gerúndios, identifique-os e reescreva o parágrafo de modo que outras formas verbais substituam as nominais.

4) Sabemos que a ordem direta de uma oração é sujeito + predicado + complemento, porém, algumas vezes o sujeito aparece em ordem indireta, ou seja, depois do verbo. Nos dois primeiros períodos do quarto parágrafo há dua ocorrências. Identifique-as e reescreva-as na ordem direta.

5) Referente aos usos dos porquês, também no quarto parágrafo há dua ocorrências. Identifique-as e justifique seus usos.

Answer 1

Resposta:

..... nossa .............