Question

De modo geral a unidade temática de álgebra no Ensino Fundamental (anos iniciais) objetiva o pensamento algébrico a partir de generalizações e abstrações buscando que o aluno consiga constatar e determinar a presença de regularidades em sequências, noções de equivalência e proporcionalidade.

Com base nas habilidades propostas na BNCC para o trabalho com Álgebra, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Para desenvolver a habilidade de descrever um padrão (ou regularidade) de sequências repetitivas e de sequências recursivas, por meio de palavras, símbolos ou desenhos, é interessante que um professor desenvolva uma atividade na qual seus alunos observem a natureza buscando padrões.

PORQUE

II. Essa iniciativa promove a interdisciplinaridade e aproxima a matemática da realidade do aluno; além de alcançar os objetivos propostos na habilidade.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Escolha uma:
a.A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
b.As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
c.As asserções I e II são proposições falsas.
d.A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
e.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.

Answer 1

Resposta:

resposta correta: b.  As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

Explicação passo-a-passo:

Answer 2

Resposta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

Explicação passo-a-passo:

corrigido pelo o AVA