Question

De modo geral, a escola parece reconhecer apenas os produtos: exposições dos trabalhos de Arte; apresentação de coreografias, peças de teatro, sempre apresentações únicas. Ao contrário dessa equação atividade-produto, os Cadernos do Professor e do Aluno oferecem proposições que impulsionam:
a) Um movimento de processualidade.
b) Um projeto artístico.
c) O fazer-artístico experimental.
d) Uma metodologia de criação.
e) Um produto inacabado.

Answer 1

d. uma metodologia de criação