Dê dois exemplos de atividades cotidianas e atividades não cotidianas?
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Resposta:
Atividades cotidianas (exemplo: amarrar os sapatos) e não-cotidianas (exem- plo: analisar um trabalho artístico) podem ser, na infância, objetos de igual inte- resse- e, em algumas condições, o cotidiano infantil é porta de entrada para o não-cotidiano.
Explicação:
Espero ter ajudado.
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