De acordo com Sborquia e Neira (2008), a Dança é um artefato cultural produzido pela gestualidade sistemática, possível de ser tematizada no currículo da Educação Física. SBORQUIA, Silvia Pavesi; NEIRA, Marcos Garcia. As danças folclóricas e populares no currículo da Educação Física: possibilidades e desafios. Motrivivência, n. 31, p. 79-98, 2008. A partir do exposto e considerando os elementos estudados no projeto de ensino de dança, analise as afirmativas abaixo e assinale aquela que apresenta corretamente elementos que devem ser considerados durante o ensino do conteúdo Dança no contexto escolar.
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Os elementos que devem ser considerados durante o ensino do conteúdo Dança no contexto escolar são: músicas características, histórico e formações.
A dança corresponde a uma forma de expressão de ideias, de pensamentos, de sentimentos e de aspectos culturais, além de servir de instrumento para a manutenção da saúde física e da saúde mental dos indivíduos.
A dança é uma expressão cultural que envolve gestos e atualmente deve estar presente no currículo da Educação Física. De forma que os elementos levados em conta no ensino da dança no contexto escolar são os seguintes: músicas características, histórico e formações.
Bons estudos!
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Resposta:
Explicação:
músicas características, histórico e formações.
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