De acordo com Sacristán (1999, p. 205), "o protótipo de currículo da modernidade pedagógica tem suas raízes na concepção de Paideia ateniense que era elitista, porque a formação era para a classe dominante. Depois incorporou o legado do humanismo renascentista, igualmente minoritário, destruído mais tarde pela orientação realista, própria do desenvolvimento da ciência moderna, iniciada nos séculos XVII e XVIII. [. ] Com os ideais da Revolução Francesa e, mais tarde, com os movimentos revolucionários dos séculos XIX e XX, há uma incorporação das dimensões moral e democrática, segundo as quais a educação redime os homens, cultiva-os para o sucesso de uma nova sociedade e forma-os como cidadãos; por isso, deve estar à disposição de todos e tornar-se universal". Ao pensarmos sobre o te
Soluções para a tarefa
A Revolução Francesa mostrou-se muito importante para o desenvolvimento da educação em geral, principalmente para quebrar paradigmas associados à ideia de que a educação está destinada somente às elites, como ocorria em Atenas (I e III estão corretas).
Educação e História
A educação, atualmente, mostra-se como um direito de todos, em função da luta da comunidade global como um direito de todos os cidadãos, em função de sua importância para o desenvolvimento.
No entanto, nem sempre foi assim, como ocorria na cidade de Atenas, a qual defina a educação como uma oportunidade somente destinada à elite. Além disso, a educação incorpora o ideal iluminista de gerar intencionalidade pedagógica, todavia, preservando as particularidades de cada aluno, o que se contradiz na assertiva II.
Complemento
Ao pensarmos sobre o texto acima é possível afirmar como verdadeiro o que se apresenta em:
I: A educação não foi apresentada da mesma maneira para todos os sujeitos, porque em Atenas servia especialmente à elite.
II: A educação ao incorporar o ideário humanista renascentista esteve à disposição de todas as pessoas e com a mesma intencionalidade.
III: Após a Revolução Francesa a educação passa a ter uma intencionalidade moral e democrática, tendo em vista formar uma nova sociedade.
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