De acordo com os PCN – Adaptações Curriculares (BRASIL, 1998, p. 13):“Considerar a diversidade que se verifica entre os educandos nas instituições escolares requer medidas de flexibilização e dinamização do currículo para atender, efetivamente, às necessidades educacionais especiais dos que apresentam deficiência(s), altas habilidades (superdotação), condutas típicas de síndromes ou condições outras que venham a diferenciar a demanda de determinados alunos com relação aos demais colegas.”
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Adaptações curriculares, ou seja, adequações que realizamos em nosso fazer didático vislumbrando um maior desenvolvimento e aprendizado de nossos alunos.
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