De acordo com os conteúdos das aulas e do livro base teorias da aprendizagem um encontro entre os pensamentos filosóficos pedagógicos e psicológicos sobre a teoria de Rogers no contexto educativo
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A Teoria de Rogers afirma que os educadores devem concentrar seus esforços no desenvolvimento do protagonismo juvenil, para que seja possível a implementação de um sistema de ensino voltado ao aluno.
Diante disso, é preciso que os estudantes tenham autonomia estimulada, para que possam participar de discussões coletivas, as quais sejam fundamentais na formação da aprendizagem significativa, de uma forma geral.
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