De acordo com o viés de Wallon, a Educação Psicomotora pode fornecer recursos culturais, sociais, afetivos, corporais, linguísticos, materiais, espaciais e pedagógicos. Tais recursos viabilizam que o sujeito estabeleça uma interação significativa com seu meio, construindo neste elementos para seu desenvolvimento. Partindo desse pressuposto, analise as seguintes sentenças.
I- Mudanças no desenvolvimento motor possuem implicações diretas sobre outros aspectos do desenvolvimento.
II- Na perspectiva walloniana, a Educação Psicomotora consiste em um processo que auxilia e proporciona o desenvolvimento do sujeito em suas vicissitudes.
III- Para Wallon, a Educação Psicomotora se destina a remover sintomas, portanto é de caráter remediativo. Afinal, a experiência comprova que a psicomotricidade não é eficaz no nível preventivo.
IV- As ações da Educação Psicomotora centram-se na atividade e são direcionadas à motricidade, à cognição e à afetividade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CARVALHO, Elda Maria Rodrigues de. Tendências da educação psicomotora sob o enfoque walloniano. Psicologia: ciência e profissão, Brasília, v. 23, n. 3, set. 2003. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2012.
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As sentenças I, II e IV estão corretas
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Resposta:
I II IV
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