De acordo com o parágrafo 3º, do artigo 12 da Resolução nº 3, de 21 de novembro de 2018, os “itinerários formativos integrados podem ser ofertados por meio de arranjos curriculares que combinem mais de uma área de conhecimento e da formação técnica e profissional”. Em concordância com a normativa acima e com o Aprofundamento “Humanidades e relações Socioambientais”, assinale V (para as alternativas verdadeiras)ou F (para as alternativas falsas) para as afirmações a seguir:
( ) explicitar a origem da vida pelo viés filosófico e biológico é um arranjo entre áreas de saber;
( ) o estudo da vida em curso, em seu habitat natural e nas relações sociais que se constituíram historicamente com as conquistas de cada época participam do princípio do ensino transdisciplinar.
Escolha uma opção:
a. F, F
b. V, V
c. V, F
d. F, V
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O processo de ensino transdisciplinar ocorre quando duas ciências ou formas de conhecimento se misturam e geram algo mais profundo, ao invés de serem somadas, como ocorre na interdisciplina. A explicação da origem da vida a partir de viés filosófico e biológico é uma forma de arranjo entre áreas de saber (alternativa B).
Interdisciplina
É uma forma de ensino mais comum do que a transdisciplinar, isso porque a transdisciplinar exige que um único professor tenha conhecimento de duas ou mais áreas para que ele possa unificar esses saberes.
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