Question

De acordo com o conteúdo apresentado e discutido assinale a alternativa que explica as razões de se pensar e discutir sobre o currículo e o que ele pretende atingir no processo de ensino e aprendizagem.

A) O currículo permite discutir quais rumos a ação educativa irá seguir, definindo, por exemplo, conteúdos, concepções, estratégias, recursos e responsáveis. Sua intencionalidade é desenvolver os indivíduos de forma plena, preparando-os para o exercício da cidadania e qualificando-os para o mundo do trabalho problematizando o contexto cultural e social.
B) O currículo é elaborado para que os alunos não fiquem ociosos em sala aula e aprendam a ser disciplinados seguindo sempre o que determinam as normas e regras do professor que é o detentor do conhecimento e autoridade máxima na sala de aula.
C) Atualmente, não há tanta necessidade de se pensar em currículo já que, atualmente, a internet tem todo o conteúdo que o aluno o quiser aprender. Frequentar institutos educacionais serve para obter diplomas que irão permitir o ingresso no mercado de trabalho como preconiza a constituição brasileira

2 - O currículo define, por exemplo, quais aprendizagens os alunos irão desenvolver observando uma série de requisitos para oferecer qualidade ao processo de ensino e aprendizagem, desenvolvendo-os de forma plena, preparando-os para exercer a cidadania e qualificando-os para o mundo do trabalho. De que modo deve ser elaborado o currículo?

A) Quando pensamos em currículo devemos preservar estratégias e conteúdos utilizados anteriormente na história da educação e que permitiram bons resultados. Ele não pode ser modificado e nem discutido, mas sim aplicado ano após ano.
B) O currículo não deve ser realizado de maneira aleatória, mas com base no que é necessário ao ser humano conhecer para enfrentar os problemas de sua realidade. É parte do método da prática pedagógica fundamental do professor a problematização da realidade definindo prioridades a partir da seleção de conhecimentos que se vinculam aos objetivos de ensino.
C) Ambas as alternativas estão corretas.

3 - De acordo com alguns autores e especialistas na educação:

A) O currículo é constituído pelo conjunto de práticas que proporcionam a produção, a circulação e o consumo de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais. O currículo é, por consequência, um dispositivo de grande efeito no processo de construção da identidade do estudante. Currículo refere-se, portanto, a criação, recriação, contestação e transgressão.
B) Currículo é o conjunto das atividades desenvolvidas pela escola e também pelas atividades nucleares da escola que são os saberes sistematizados por ela e que permitirão os alunos tornarem-se cidadãos críticos, letrados e conscientes de seus direitos e deveres.
C) Ambas as alternativas estão corretas.

Answer 1

Resposta:

A) O currículo permite discutir quais rumos a ação educativa irá seguir, definindo, por exemplo, conteúdos, concepções, estratégias, recursos e responsáveis. Sua intencionalidade é desenvolver os indivíduos de forma plena, preparando-os para o exercício da cidadania e qualificando-os para o mundo do trabalho problematizando o contexto cultural e social.