Música, perguntado por elisangelade, 11 meses atrás

De acordo com Moreira, “a música pode ser uma atividade divertida e que ajuda na construção do caráter, da consciência e da inteligência emocional do indivíduo, pois desenvolve a mente humana, promove o equilíbrio, proporciona um estado agradável de bem-estar, facilita a concentração e o desenvolvimento do raciocínio, sendo também um agente cultural que contribui efetivamente na construção da identidade do cidadão”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FRITSCHE, Jackeline Marisa. A música no desenvolvimento da criança de 3 a 4 anos na educação infantil. Revista REP’s. Experiências em Educação do Campo: Perspectivas e práticas pedagógicas, Sinop, v. 7, n. 3 (20. ed.), p. 1146-1160, ago./dez, 2016. p. 1152. . Acesso em 14 nov. 2017. De acordo com os conteúdos do livro-base Música na infância e na adolescência: Um livro para pais, professores e aficionados sobre competência musical infantil, analise as asserções a seguir: I. Um exemplo do desenvolvimento das competências musicais nas crianças é o fato de cantarem partes de canções nos primeiros anos de vida e até mesmo misturarem partes de duas canções conhecidas. II. É muito comum os adultos perceberem que os bebês criam suas próprias canções na hora do banho ou em outras situações cotidianas. III. Pesquisas realizadas em Minas Gerais comprovaram que somente crianças superdotadas são capazes de compor músicas, mesmo ainda bebês. IV. Desde o início da vida, o potencial de criar música e sons para acompanhar o dia a dia já está presente, mesmo sendo pouco estimulado e, por isso, pouco desenvolvido na grande parte das crianças. Está correto apenas o que se afirma em: A II e IV B II, III e IV C I, II e III D II e III E I e IV

Soluções para a tarefa

Respondido por Usuário anônimo
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Resposta correta alternativa E

 



As crianças desde seus primeiros anos de vida, já tem capacidade de cantar parte das letras das canções, muita das vezes misturando duas ou mais músicas e, formando uma só. 




Mesmo não tendo grande estímulo, muitas crianças desenvolvem a capacidade para o lado musical, algumas nem tem alguém na família com essa mesma capacidade para que seja estimulado, mas nasce com ela.

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