De acordo com Miras (2006), as concepções e as representações advindas das experiências dos alunos são fundamentais para o processo de aquisição de novos conhecimentos. Podemos dizer que a autora
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Resposta: Alternativa B, considera central o papel dos conhecimentos prévios e das representações simbólicas durante o processo de ensino-aprendizagem.
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, considera central o papel dos conhecimentos prévios e das representações simbólicas durante o processo de ensino-aprendizagem.
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