De acordo com Freire, a pedagogia humanista e libertadora, conhecida como Pedagogia dos Oprimidos, apresenta dois momentos significativos de aprendizagem:
1. desvelamento do mundo da opressão e comprometimento com sua transformação;
2. transformação da realidade opressora por meio de práticas libertadoras e humanistas.
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1. O primeiro momento apontado por Freire, em sua obra "Pedagogia dos Oprimidos", diz respeito a conscientização inicial que é desenvolvida pelos indivíduos que são capazes de reconhecer as relações de poder e as desigualdades sociais.
2. A partir do primeiro impacto acima descrito, torna-se possível o desenvolvimento de práticas libertadoras e humanistas, através da busca por uma sociedade mais justa e igualitária.
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