De acordo com Fonseca (2003), na Europa do início do século XIX, os programas oficiais e os livros didáticos tinham como objetivo difundir uma História que:
A -Representasse o momento em que os países europeus estavam vivenciando.
B- Buscasse mostrar o povo como participantes do processo de construção histórica da Europa.
C- Enaltecesse o discurso da Igreja Católica, pois o início do século XIX é marcado pela perda de poder da Igreja. E era importante que a Igreja se utilizasse da História para recuperar prestígio na Europa.
D- Difundisse uma história de grandes feitos, de grandes heróis, pois era elaborada sobre o estreito controle dos detentores do poder
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R- Difundisse uma história de grandes feitos, de grandes heróis, pois era elaborada sobre o estreito controle dos detentores do poder .(CORRIGIDO)
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A alternativa correta é a letra d) Difundisse uma história de grandes feitos, de grandes heróis, pois era elaborada sobre o estreito controle dos detentores do poder.
Importância da história da educação se dá para conhecer todos os processos que formarão o modelo de educação atual.
Sem dúvidas, os registros históricos apresentaram muita dificuldade para serem mantidos ao longo da história a fim de preservar a constituição da história geral e da educação.
Todavia, esses registros fornecem os modelos educacionais e ações implantadas ao longo da história da educação.
Sendo uma forma direta de conhecimento a cerca das práticas educacionais atuais.
Bons estudos!
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