Question

De acordo com Barbosa (2009), autor do texto-base da Semana 5, “a produção de modelos matemáticos não é um processo neutro. Se estivermos discutindo com os empresários do sistema de transporte público, podemos discordar sobre os itens considerados como “custos”. Talvez eles queiram incluir o “pró-labore” como um item legítimo; talvez nós possamos discordar. Conforme a escolha que fizermos, teremos um modelo diferente para o fenômeno”. Discorra sobre o uso de modelos matemáticos na Educação Matemática. Liste ao menos três consequências dessa abordagem para o contexto de sala de aula discutidas ao longo de seus estudos.

Answer 1

A utilização de modelos matemáticos na Educação Matemática pode ser encontrada em representações de modelagem e também em associação a uma literatura matemática e na resolução de atividades de modelagem.

É preciso destacar que tal abordagem apresenta algumas consequências para o contexto escolar, em que podemos citar as seguintes: adoção da utilização de operações com números decimais, maior diversidade de representações matemáticas e maior construção do conhecimento na área.

Bons estudos!