Question

De acordo com Barbosa (2001), Modelagem pode ser definida em termos dos propósitos e interesses subjacentes à sua implementação, conduzindo a implicações conceituais e curriculares. Nem matemática nem Modelagem são “fins”, mas sim “meios” para questionar a realidade vivida. Modelagem é um ________________ de aprendizagem no qual os _______________ são convidados a ________________ e/ou investigar, por meio da ________________, situações oriundas de outras áreas da realidade.

BARBOSA, J. C. Modelagem na Educação Matemática: contribuições para o debate teórico. In: REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 24., 2001, Caxambu. Anais... Rio Janeiro: ANPED, 2001. Disponível em . Acesso em Maio/2019


Diante do exposto, na sequência assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.

Answer 1

Ambiente, alunos, problematizar, matemática;

De acordo com o autor, "Modelagem é um ambiente de aprendizagem no qual os alunos são convidados a problematizar e  investigar, por meio da matemática, situações com referência na realidade."

Com essa descrição, o autor caracteriza a modelagem em  termos do contexto no qual é desenvolvido, nesse caso na escola, a natureza da atividade e os domínios que envolve.