De acordo com Anastasiou e Alves (2006, p. 83) um mapa conceitual "consiste na construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em uma perspectiva bidimensional, procurando mostrar as relações hierárquicas entre os conceitos pertinentes à estrutura do conteúdo". Neste sentido, podemos apresentar uma visão geral dos conceitos mais importantes de um determinado conteúdo.Partindo destas considerações e das leituras realizadas neste ciclo de estudos, elabore um mapa conceitual que contenha, no mínimo, os seguintes conceitos-chave: "arte", "cultura", "ensino da arte", "sistema cultural", "processo cultural", "contexto cultural", "propostas pedagógicas" e "escola".Gostaria que me ajudasse a construir um mapa conceitual com essas palavras chaves.
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Olá!
Inicialmente, o mapa deverá ser elaborado da seguinte forma:
Pilares centrais:
Sociedade > Indústria Cultural > Economia.
A sociedade é o espaço o qual o indivíduo habita, e, dentro desse processo ele desenvolve linguagens, costumes, valores e se comunica com o próximo através da cultura.
Dentro dessa esfera, a indústria cultural desenvolve a publicidade, e, entra na relação existente da arte clássica e massificada.
Assim, a economia se relaciona com todos os fatores anteriormente elencados, porém em um contexto cultural gera uma dualidade a partir da divisão das classes sociais, onde a financeiramente mais pobre possui menos recursos pedagógicos e educacionais, e financeiramente estabelecida possui escolas de qualidade, e, consequentemente mais chances no mercado de trabalho.
Um abraço,
Inicialmente, o mapa deverá ser elaborado da seguinte forma:
Pilares centrais:
Sociedade > Indústria Cultural > Economia.
A sociedade é o espaço o qual o indivíduo habita, e, dentro desse processo ele desenvolve linguagens, costumes, valores e se comunica com o próximo através da cultura.
Dentro dessa esfera, a indústria cultural desenvolve a publicidade, e, entra na relação existente da arte clássica e massificada.
Assim, a economia se relaciona com todos os fatores anteriormente elencados, porém em um contexto cultural gera uma dualidade a partir da divisão das classes sociais, onde a financeiramente mais pobre possui menos recursos pedagógicos e educacionais, e financeiramente estabelecida possui escolas de qualidade, e, consequentemente mais chances no mercado de trabalho.
Um abraço,
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