De acordo com a BNCC (2017) as Artes Visuais possibilitam aos alunos explorar múltiplas culturas visuais, dialogar com as diferenças e conhecer outros espaços e possibilidades inventivas e expressivas, de modo a ampliar os limites escolares e criar novas formas de interação artística e de produção cultural, sejam elas concretas ou simbólicas. Você é professora do 5° ano do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal da capital de São e nas aulas de Artes propôs aos alunos uma atividade, que de acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC está relacionada à Unidade Temática “Artes Visuais”.
Sendo assim, você convidou seus alunos a realizarem uma atividade chamada de autorretrato. A atividade iniciou através da observação das imagens das crianças em espelhos ou em selfies realizadas com telefones celulares. Após esse momento inicial você solicitou que cada aluno pudesse se servir dos materiais necessários para compor o desenho do seu autorretrato. Levando em consideração a atividade acerca do autorretrato. Responda as seguintes questões:
1 – Quais materiais ou recursos didáticos serão necessários para a produção do autorretrato?
2 – Identifique na BNCC quais as habilidades estão de acordo com a atividade de autorretrato a ser desenvolvidas com seus alunos do 5° ano do Ensino Fundamenta
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
lápis preto, de preferência com grafite macio, por exemplo B2; folhas de papel sulfite; lápis de cor; giz de cera; sua fotografia. Coloque sua foto em uma superfície plana e na qual os seus traços fiquem mais claros, ajuste a iluminação e a sombras como quiser. Desenhe um círculo no meio do papel
Resposta:
1 - Para a realização dos autorretratos dos alunos do 5° ano do Ensino Fundamental você irá precisar de materiais, como: espelhos, telefones celulares, folhas de papel A3,lápis, borracha, canetas, tintas, entre outros materiais.
2 - Dentre as habilidades presentes na BNCC sobre a atividade de autorretrato, podemos citar:
(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
(EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
(EF15AR26) Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.
Explicação: