Matemática, perguntado por Acostx, 5 meses atrás

Dada a função f(x) = –2x + 3, determine f(2).
​

Soluções para a tarefa

Respondido por mateus7870
1

Resposta:

f(x) = –2x + 3

f(2) = –2*2 + 3

f(x) = –4 + 3

f(x) = –1

Explicação passo-a-passo:

Acostx: pode resolver essa pra mim tbm? obg
mateus7870: 4x+5=4
mateus7870: 4x=4-5
mateus7870: 4x=-1
mateus7870: x=-1/4
mateus7870: pronto
Acostx: obg
mateus7870: de nada
Acostx: Determine a raiz de cada uma das funções de R em R:

 

a) y = 3x +12

 

b) f(x) = 3x - 15
Acostx: Me ajuda nessa tbm?
Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
Matemática, 4 meses atrás
Bhaskara x² - 13x + 40 = 0...
Português, 4 meses atrás
Pq o "O pequeno príncipe" achou a flor comovente ?
Artes, 4 meses atrás
Complete os espaços: teve origem no século XIX, durante os antigos carnavais, quando bandas militares tocavam e capoeiristas dançavam na frente dos blocos para proteger os companheiros. Escolha uma opção: a. Capoeira b. Frevo c. Samba d. Coco e. Jongo​...
Ed. Física, 5 meses atrás
Cite os exercícios físicos que podem ser realizados com o auxílio do músculo do abdômen;...
Pedagogia, 5 meses atrás
Pergunta 1) Desde muito cedo a criança se reconhece pelo seu nome, pois este representa a sua marca na sociedade e a forma como as outras pessoas se dirigem a ele. Na vivência escolar todos os materiais e pertences da criança estão marcados com o seu nome, por isso, está ligado à sua identidade. No entanto, o nome possui uma outra função quando utilizado nas atividades de alfabetização. Observe a...
Português, 10 meses atrás
Na expressão: "Antônio era um monstro de criatividade" temos um exemplos de uso de palavra no sentido conotativo. Das orações apresentadas, identifique aquela cujo sentido seja denotativo: Alternativa Opção a) Ele foi o cabeça da greve. b) O movimento hippie fez a cabeça dos jovens dos anos sessenta. c) Caldo de galinha e cabeça fria fazem bem. d) No acidente, ele fraturou a cabeça e...
Física, 10 meses atrás
8. Efetue as operações indicadas a) 10*2 X 10*5 B)10*15 X 10*-11 C) 2 X 10*-6 X 4 X 10*-2 D)10*10 : 10*4 E) 10*15 : 10*-11 F) 4,8 X 10*-3 : 1,2 x 10*4 G) (10*2)^3 H) (2X10*-5)^2 I) 16X10*-5 ( raíz quadrada essa )...
ENEM, 10 meses atrás
O desenvolvimento de pessoas vai além dos objetivos do treinamento, principalmente pela proposta de concretizar em longo prazo o potencial dos colaboradores talentosos da empresa, incentivando o autodesenvolvimento deles por meio de um processo contínuo e estruturado.