Question

Crianças com dificuldade de aprendizagem não apresentam distúrbios neurobiológicos, isto quer dizer que os problemas apresentados têm caráter provisório e suas causas podem ser localizadas em diferentes dimensões do processo de aprendizagem do indivíduo. Consideramos que estas dimensões são:

Answer 1

As dimensões do processo de aprendizagem de um indivíduo são:

• sociais;
• pedagógicas;
• psico-afetivas;
• psico-cognitivas;
• orgânicas.

Estratégias pedagógicas para crianças com dificuldade de aprendizagem

As dimensões sociais consideram e perpassam todas as outras descritas acima. Assim, consideramos que a dificuldade de aprendizagem deve ser vista como de pluricausalidade, ou seja, de múltiplas causas, ainda que haja causas secundárias e outras mais flagrantes.

Cabe à instituição de ensino, vez ou outra em associação com profissionais de saúde, avaliar o aluno, compreendê-lo pedagogicamente falando e desenvolver estratégias para favorecer seu processo de assimilação e aprendizagem. Devem ser considerados nesse processo:

• os interesses do aluno;

• o processo de desenvolvimento da escrita;

• o processo de aprendizagem da matemática;

• o desenvolvimento de pequenos projetos;

• a acessibilidade sobre o material didático;

• o uso de material concreto;

• a diversificação dos conteúdos programáticos;

• a inserção de jogos e atividades lúdicas.

(Fonte: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, por Mara Lúcia Monteiro da Cruz, pesquisadora do CAP-UERJ)

Aprenda mais sobre dificuldade de aprendizagem em:

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