(COPEVE, 2011) Para McGee e Prusak, a informação é constituída de dados que, independentemente da forma sob as quais são coletados, processados, organizados e ordenados, assumem significado e contexto. Dados em uso são aqueles que pressupõem a participação de usuários para manipulá-los no seu contexto. Assinale a alternativa abaixo relacionada que se caracteriza como um motivo relevante para uma pessoa procurar informação: A. Busca por problemas. B. Obstrução de fatos. C. Necessidade de ampliar o conhecimento. D. Envolvimento em questões pessoais de outrem. E. Crescimento do desconhecimento científico
Soluções para a tarefa
A necessidade de ampliar o conhecimento sobre algum tema é motivo relevante para a busca de informações. Por esse motivo, o gabarito é dado pela letra C.
O que é conhecimento?
O conhecimento representa a apropriação intelectual de um fato. Desse modo, o conhecimento não deve ser confundido com informação (que não é fixada pela memória).
Entenda que, na realidade, o conhecimento é fixado pela nossa memória. Na prática, esse fato mostra que o conhecimento passa por todas as fases da vida humana.
Como exemplo de conhecimento que passa por todas as fases da vida humana, podemos citar: a data de nascimento.
Aprenda mais sobre o tema informação e conhecimento em:
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