Construímos nossos conceitos de administração escolar e nossas práticas baseados num contexto internacional de reestruturação do sistema capitalista no qual se estabeleceram novas bases materiais de produção e novas formas de relações sociais, com intensificação de práticas transnacionais na economia, alterando e definindo comportamentos políticos da gestão pública educacional. Esses conceitos definiram alguns critérios administrativos de desempenho escolar que foram (e ainda são) adotados na educação. Assinale a alternativa correta que corresponda aos critérios administrativos estudados em BennoSander (1995)
Soluções para a tarefa
Relacionado a ideia de administração escolar ou educacional, torna - se possível dizer que os critérios administrativos descritos por Benno Sander estão ligados a administração eficiente e por isso a alternativa A é a correta.
Administração escolar
A política de administração da educação brasileiro pode ser compreendida a partir da ótica colonial, ou seja, ela foi criada e surgiu sobre os preceitos do colonizador europeu e foi sendo moldado de acordo com as características sociais existentes no país.
Por isso, torna - se possível dizer que a administração ou gestão educacional no Brasil foi sendo definida a partir de alguns critérios que foram citados na alternativa A da questão, sendo a administração eficiente, efetiva e relevante de suma importância.
Abaixo, o restante da questão não descrita que diz assim:
A) Administração eficiente, eficaz, efetiva e relevante.
B) Inteligência, observação, sensibilidade e criteriosidade.
C) Crítica, política, cultura e sociedade.
D) Administração econômica, administração eficiente
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