Constance Kamii e Georgia DeClark (2001) apresentam no livro "Reinventando a Aritmética: implicações na teoria de Piaget" uma avaliação bem crítica no que diz respeito ao ensino de Matemática para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, uma vez que expõe que ao trabalhar e treinar com as crianças as técnicas operatórias que permitem que cheguem a resultados corretos, os professores não atingem um objetivo válido da matemática inicial. Neste contexto, as crianças só trabalharão uma área periférica do conhecimento matemático. Nesta obra as autoras fundamentam esta abordagem na teoria de Piaget. Deste modo, assinale a única alternativa correta que explica como Piaget vê o número.
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nao aparece a resposta pra mim. infelizmente
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