Question

Considere o texto sobre o registro do trabalho de uma professora e uma tirinha utilizada em suas aulas.

Com uma turma, que acompanhei durante três anos,passei o filme Frankenstein e, como não estava trabalhando com conteúdos ligados à genética, não esperava que os alunos fizessem uma conexão entre o filme e a genética. Na hora do filme muitos perguntaram: “o Frankenstein é um clone? É um monstro ou não? O ser humano cria coisas que muitas vezes não sabe no que vai dar? O clone vai ser humano ou não?”

X-Men foi outro filme explorado nas aulas, desta vez junto com um texto da Marilena Chauí sobre preconceito.

(Adaptado de Consciência Patrimônio Genético, 2003)



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Essa professora de Biologia participa da construção de um projeto pedagógico que certamente:

Escolha uma:
a. tem no estímulo à discussão das relações entre ciências, culturas e tecnologias o principal foco das aulas.
b. trabalha as questões de ensino de Biologia a partir da realização de projetos e atividades interdisciplinares
c. busca relacionar procedimentos de avaliação da aprendizagem com as concepções prévias que os alunos têm sobre os temas.
d. é considerado como participante dos movimentos da Escola Nova, uma vez que busca problematizar a Biologia.

Answer 1

busca relacionar procedimentos de avaliação da aprendizagem cm as previas q os alunos tem sobre os tema.

Answer 2

tem o estímulo à discussão das relações entre ciências, culturas e tecnologias o principal foco das aulas