Considere o seguinte trecho de um diálogo mantido entre a professora e um aluno de Educação Infantil, que queria sua atenção: A.− Me ajuda a fazer o desenho de um menino usando patins? P.− Assim que eu acabar de fazer isso. A.− Mas daí não dá tempo! P.− Eu já vou. Espera um minutinho. A.− Quanto é um minutinho? Um minutinho dá tempo? Pode ser inferido, com base nessa conversa, que Escolha uma: a. ao não ser atendido com presteza pela professora, tal atitude é percebida sempre como uma rejeição que fere o sentimento do aluno, ao deixar claro que ele não merece nem atenção, nem afeto. b. ao lidar com alunos, em especial com os de educação infantil, é fundamental que se cuide da linguagem, inclusive da coloquial, empregando termos claros, que podem ser entendidos por todos. c. a professora demonstrou, claramente, que mais importante do que dar assistência a seus alunos e preencher suas necessidades de atenção é manter o foco no trabalho a ser cumprido d. a professora, ao ignorar o pedido do aluno, manifestou uma atitude desrespeitosa diante do desenvolvimento infantil, pois não levou em conta que, nesse nível de ensino, as crianças são imediatistas
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Resposta:b. fiz e acertei
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