Question

Considere as afirmações, analise sua veracidade (V = Verdadeiro ou F = Falso) e escolha a alternativa correspondente:
I. As explicações da teoria (Neuro)maturacional para as alterações que ocorrem no desenvolvimento motor ao longo da vida são falhas, pois subestimam o importante papel do ambiente na aquisição de comportamentos no domínio motor.
II. A oportunidade prática estruturada e informação apropriada só são aspectos relevantes no processo de aprendizagem de habilidades motoras, caso o interesse seja na aprendizagem de habilidades filogenéticas, pois essas não são aprendidas naturalmente.
III. A teoria dos Sistemas Dinâmicos traz explicações mais convincentes acerca do desenvolvimento motor, pois assume que mudanças ocorrem a partir da relação da pessoa com o ambiente, e não somente da maturação do SNC, como assumiam os maturacionistas.
IV. Os modelos desenvolvimentais de Pirâmide, de Ampulheta e de Torre fornecem explicações detalhadas e facilitadas acerca do fenômeno desenvolvimento motor, desconsiderando o papel das restrições do ambiente e da tarefa e enfatizando somente a importância das restrições do organismo.
a.
F, F, F, V.
b.
F, V, V, V.
c.
F, V, F, V.
d.
V, V, V, F.
e.
V, F, V, F.
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Pergunta 2

Associe as teorias Neuromaturacional e dos Sistemas Dinâmicos às características que as diferenciam:
I. Maturação do sistema nervoso central é mais importante para ocorrência do desenvolvimento motor.
II. Modelos de desenvolvimento foram construídos a fim de demonstrar com maior clareza as influências dos fatores internos e externos nas mudanças que ocorrem no comportamento motor.
III. Componente biológico é mais importante do que fatores ambientais.
IV. Os princípios da universalidade e da intransitividade foram utilizados para comprovar, indiretamente, a veracidade de suas explicações.
V. O componente biológico é importante, mas não o único fator a influenciar no desenvolvimento.
VI. Mudanças ocorrem a partir da relação da pessoa com o ambiente.
a.
Neuromaturacional = I, II e IV;
Sistemas Dinâmicos = III, V e VI;
b.
Neuromaturacional = II, III e IV;
Sistemas Dinâmicos = I, V e VI;
c.
Neuromaturacional = I, III e VI;
Sistemas Dinâmicos = II, IV e V;
d.
Neuromaturacional = II, V e VI;
Sistemas Dinâmicos = I, III e IV;
e.
Neuromaturacional = I, III e IV;
Sistemas Dinâmicos = II, V e VI;
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Pergunta 3

A partir de uma perspectiva dinâmica, seis características importantes das mudanças que ocorrem no desenvolvimento motor, não somente na infância, mais ao longo de toda a vida, podem ser destacadas:
a.
Mudança é unifatorial, individual, direcional, qualitativa, sequencial e cumulativa.
b.
Mudança é multifatorial, coletiva, direcional, qualitativa, sequencial e cumulativa.
c.
Mudança é multifatorial, individual, direcional, qualitativa, sequencial e não cumulativa.
d.
Mudança é multifatorial, individual, direcional, qualitativa, sequencial e cumulativa.
e.
Mudança é multifatorial, individual, direcional, qualitativa, aleatória e cumulativa.
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Pergunta 4

Ao longo do processo desenvolvimental, existem períodos denominados de períodos sensíveis indicativos de:
a.
que a pessoa está mais susceptível à influência do ambiente, algo que não facilitará a aprendizagem.
b.
que a aprendizagem de uma dada habilidade motora pode ocorrer de qualquer forma, desde que a criança esteja no período sensível.
c.
que a pessoa está mais preparada para aprender uma determinada habilidade motora e, portanto, ter uma aprendizagem mais fácil e rápida.
d.
que mudanças na aprendizagem e no desenvolvimento de habilidades motoras ocorrem da mesma forma que poderiam ocorrer em outros períodos.
e.
que a pessoa está mais susceptível à influência do organismo, algo que facilitará a aprendizagem.

Answer 1

2 B
Neuromaturacional = II, III e IV;
Sistemas Dinâmicos = I, V e VI;

Answer 2

2 --------------------------- b
3 --------------------------- d